بررسی تطبیقی روایت شهادت علی اکبر در منابع تاریخی و متون تعزیه
Authors
abstract
بُعد سوگوارانه واقعه کربلا، یکی از مهم ترین و ملموس ترین ابعاد این واقعه است و کیفیت حضور و نقش آفرینی برخی از نوجوانان حاضر در این رخداد، مانند «علی اکبر»، که بازخوانیِ روایت شهادت آنان در گذر زمان صور گوناگونی به خود دیده، از جمله آشکارترین جلوه های سرشت سوگوارانه آن بوده است. به عبارت دیگر، حضور پررنگ عنصر عاطفه در گزارش واقعه کربلا به ویژه در بخشی که به جوانان و نوجوانان مربوط می شود، انواعی متفاوت از این گزارش را پدید آورده است؛ به طوری که گاه شکافی عمیق میان واقعیت تاریخی رخداد و درک رایج توده مردم از آن دیده می شود. این مقاله با تمرکز بر واقعه شهادت «علی اکبر»، به مثابه یک مثال تاریخی، کوشیده است به توضیح و تبیین این مساله بپردازد. بر این اساس، گزارش واقعه مذکور در منابع تاریخی (تا قرن پنجم هجری) و متون تعزیه در سال های معاصر(حدود پنجاه سال گذشته)، با رویکردی تطبیقی بررسی شده است. نتایج این مطالعه نشان می دهد که میان گزارش تاریخی و متون تعزیه، تفاوتهایی وجود دارد که می تواند به شناخت و درک عمومی نسبت به وقایعی از این دست یاری کند.
similar resources
بررسی تطبیقی روایت شهادت علی‌اکبر در منابع تاریخی و متون تعزیه
بُعد سوگوارانه واقعه کربلا، یکی از مهم‌ترین و ملموس‌ترین ابعاد این واقعه است و کیفیت حضور و نقش‌آفرینی برخی از نوجوانان حاضر در این رخداد، مانند «علی‌اکبر»، که بازخوانیِ روایت شهادت آنان در گذر زمان صور گوناگونی به خود دیده، از جمله آشکارترین جلوه‌های سرشت سوگوارانه آن بوده است. به عبارت دیگر، حضور پررنگ عنصر عاطفه در گزارش واقعه کربلا به ویژه در بخشی که به جوانان و نوجوانان مربوط می شود، انواعی ...
full textخسرو و شیرین و پیشینه تاریخی آن مطالعه تطبیقی در نحوه روایت منابع تاریخی و مقایسه آن با روایت نظامی
این مقاله به بررسی تطبیقی روایتهای نظامی در خسرو و شیرین با چند اثر تاریخی میپردازد. مسئله اصلی در این مقاله این است که روایتهای نظامی در خسرو و شیرین تا چه میزان با واقعیتهای تاریخی مطابقت دارد و مهم‌ترین هدف این مقاله تعیین بهرهگیری نظامی از متون تاریخی و تعیین تصرفهایی است که وی در بیان حوادث تاریخی داشته است. این تحقیق با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی انجام شد و بررسیها نشان داد ک...
full textبررسی تطبیقی شعر کودک در هوپ هوپ نامه ی علی اکبر صابر و دیوان نسیم شمال
نسیم شمال و علی اکبر صابر از نخستین کسانی هستند که برای کودکان به زبان کودکانه شعر سروده اند. در کلّیات نسیم شمال سی و سه شعر، و در هوپ هوپ نامه بیست و سه شعر به شعر کودک اختصاص یافته است. زبان شعر هر دو شاعر ساده، عاری از آرایه ها و متناسب با فهم کودکان است. هر دو شاعر از قالب مثنوی استفاده کرده اند. شعر هر دو شاعر حالت روایی دارد که غالباً حیوانات، قهرمان و ضدّ قهرمان قصّه ها هستند. این امر سبب ع...
full textمفهوم‌شناسی تطبیقی «جاهلیت» در قرآن و متون تاریخی و ادبی
واژه‌ی «جهل» که اساس اصطلاح «جاهلیت» را تشکیل می‌دهد در نزد بیشتر واژه‌شناسان در مقابل «علم» و از منظر برخی از آنان در مقابل «حلم» قرار می‌گیرد، لکن در عرف آیات قرآن نقیض اصلی کلمه‌ی«عقل» است، به گونه‌ای که با تحلیل آیات متحدالموضوع به این مهم رهنمون می‌شویم که علم ماده‌ی تعقل است و حلم نیز از مسببات و جَلَوات عقل به شمار می‌رود؛ از این‌رو در چشم‌انداز قرآن جاهلیت به تمامی امور مخالف علم و عقل اط...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
دو فصلنامه ی مطالعات تاریخ و تمدن ملل اسلامیجلد ۱، شماره ۱، صفحات ۵-۳۵
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023